ŠVIETIMO PAGALBA

Pagalbos specialistai

Specialistų pagalba vaikams, jų tėvams (globėjams), mokytojams ir ugdymo įstaigai teikiama siekiant užtikrinti kiekvieno vaiko gerovę bei sėkmingą ugdymąsi. Šią pagalbą teikia socialinis pedagogas, psichologas, specialusis pedagogas, logopedas ir mokinio padėjėjas. Specialistai konsultuoja vaikus, jų tėvus (globėjus, rūpintojus), mokytojus bei bendradarbiauja su ugdymo įstaiga sprendžiant ugdymo, elgesio, emocinius ir kitus su vaiko gerove susijusius klausimus.

Socialinis pedagogas

Socialinė ir pedagoginė pagalba

• Teikia individualią pagalbą vaikams, tėvams (globėjams), pedagogams bei kitiems ugdymo įstaigos specialistams.
• Padeda atpažinti ir spręsti problemas, susijusias su emociniais, socialiniais ar elgesio sunkumais; rūpinasi vaiko saugumu bei pagrindinių poreikių užtikrinimu.
• Konsultuoja tėvus vaikų ugdymo klausimais, padeda geriau suprasti vaikų socialinius ir psichologinius poreikius bei jų svarbą.
• Suteikia informaciją apie galimybę gauti socialinę ir pedagoginę pagalbą bei tėvų teises ir pareigas.
• Bendradarbiauja su mokytojais, specialistais ir įstaigos administracija ieškant tinkamiausių pagalbos būdų vaikui.
• Palaiko ryšius su valstybinėmis institucijomis ir nevyriausybinėmis organizacijomis, teikiančiomis socialinę, psichologinę ar teisinę pagalbą.
• Dalyvauja darželio Vaiko gerovės komisijos veikloje.

SOCIALINĖ PEDAGOGĖ VIKTORIJA

Darbo laikas: III; IV – 7.30–15.30

Konsultuoja: el. dienyne Mūsų darželis

Nekontaktinės valandos: I – 8.00–13.30; V – 13.00–18.00

Logopedas

• Teikia specialiąją pedagoginę pagalbą vaikams, turintiems kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sunkumų.
• Vertina vaikų kalbos raidą: garsų tarimą, žodyną, gramatinę kalbos sandarą bei rišliąją kalbą.
• Vaikų kalba vertinama du kartus per metus:
• rugsėjo mėnesį atliekamas kalbos įvertinimas, siekiant nustatyti kalbos ir komunikacijos sutrikimus;
• gegužės–birželio mėnesiais vertinama logopedinius užsiėmimus lankiusių vaikų pažanga, aptariami pasiekti pokyčiai ir numatomos tolimesnės pagalbos kryptys.
• Veda individualius ir grupinius užsiėmimus, taiko įvairius ugdymo bei korekcijos metodus kalbos ir komunikacijos gebėjimams stiprinti.
• Dalyvauja darželio Vaiko gerovės komisijos veikloje.
• Konsultuoja tėvus ir mokytojus vaikų kalbos, kalbėjimo bei komunikacijos ugdymo klausimais.

LOGOPEDĖ ROBERTA

Darbo laikas: II; IV – 12:30–18:00

Konsultuoja: el. dienyne Mūsų darželis

Nekontaktinės valandos: I; II; III; V – 13:30–14:00; IV – 7:00–7:30; 12:00–12:30

Psichologas

• Rūpinasi vaikų emocine gerove, psichine sveikata ir palankios ugdymosi aplinkos kūrimu.
• Teikia pagalbą vaikams, susiduriantiems su emociniais, elgesio, bendravimo bei kitais sunkumais.
• Konsultuoja vaikus, tėvus (globėjus) ir pedagogus psichologiniais klausimais, teikia rekomendacijas dėl vaiko ugdymo ir gerovės užtikrinimo.
• Stebi vaikų elgesį ir emocinę savijautą individualiai bei grupėse, atlieka psichologinius vertinimus ir tyrimus.
• Organizuoja tėvų ir pedagogų psichologinį švietimą bei prevencinę veiklą.
• Dalyvauja darželio Vaiko gerovės komisijos veikloje.

PSICHOLOGĖ DIANA

Darbo laikas: I; III – 8:00–13:30

Konsultuoja: el. dienyne Mūsų darželis

Nekontaktinės valandos: I; III – 13:30–17:00

Specialusis pedagogas

• Teikia pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams, padėdamas jiems sėkmingiau įsisavinti ugdymo turinį bei ugdyti sutrikusias funkcijas, atsižvelgdamas į kiekvieno vaiko individualius gebėjimus ir ugdymosi galimybes.
• Konsultuoja mokytojus dėl ugdymo turinio, mokymo priemonių ir programų pritaikymo specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams, prireikus padeda rengti individualizuotas ugdymo programas.
• Teikia metodinę pagalbą bei konsultuoja mokytojus, tėvus (globėjus) ir kitus ugdymo procese dalyvaujančius asmenis specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų ugdymo klausimais.
• Dalyvauja darželio Vaiko gerovės komisijos veikloje.

SPECIALIOJI PEDAGOGĖ RASA

Darbo laikas: III; IV – 8:00–13:30

Konsultuoja: el. dienyne Mūsų darželis

Nekontaktinės valandos: III; IV – 13:30–17:00

Mokinio padėjėjos

Vilė, Dalia, Nina

Vaiko gerovės komisija

• Nagrinėja specialiųjų ugdymosi poreikių pirminio vertinimo, vaikų siuntimo į pedagoginę psichologinę tarnybą, ugdymo organizavimo bei ugdymo turinio pritaikymo klausimus įstaigoje.
• Gavusi tėvų (globėjų) sutikimą, atlieka ugdymosi sunkumų turinčio vaiko pirminį vertinimą ir rengia specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimo pažymą.
• Bendradarbiaudama aptaria individualios pagalbos vaikui planus, parenka tinkamus ugdymo būdus, metodus, darbo tempą bei teikia rekomendacijas pedagogams.
• Konsultuoja mokytojus, dirbančius su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais.
• Teikia konsultacijas ir metodinę pagalbą tėvams (globėjams) vaiko ugdymo klausimais.
• Gavusi tėvų (globėjų) sutikimą, siunčia vaiką išsamiam vertinimui į pedagoginę psichologinę tarnybą

Specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimas

• Specialieji ugdymosi poreikiai – pagalbos ir paslaugų ugdymo procese reikmė, atsirandanti dėl išskirtinių asmens gabumų, įgimtų ar įgytų sutrikimų, nepalankių aplinkos veiksnių.
  Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo pakeitimo įstatymas, 2011 m. kovo 17 d. Nr. XI-1281
• Įvertinimas – vaiko pedagoginių, psichologinių, asmenybės sunkumų, specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymas ir pagalbos priemonių rekomendavimas. Jį atlieka pedagoginės psichologinės tarnybos specialistai – psichologai, logopedai, socialiniai pedagogai, specialieji pedagogai, neurologai.
• Įvertinimo tikslas – nustatyti švietimo pagalbos ir paslaugų reikmes, rekomenduoti ikimokyklinio ugdymo programos, priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo bendrosios programos, profesinio mokymo programos, neformaliojo vaikų švietimo programos pritaikymą, specialiąsias mokymo ir techninės pagalbos priemones, ugdymosi aplinkos pritaikymo būdus, siekiant sudaryti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam mokiniui (vaikui) optimalias ugdymosi sąlygas.
• Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančių dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. rugsėjo 30 d. įsakymu Nr. V-1775

Kam atliekamas?

• Vilniaus miesto vaikams, kai reikia geriau suprasti jų gebėjimus ir tai, ar jiems nereikalinga papildoma pagalba.
• Vilniaus pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (toliau Tarnyba) vertinami asmenys nuo 0 iki 21 metų, kurie gyvena Vilniaus miesto savivaldybės teritorijoje ir (arba) yra ugdomi Vilniaus miesto savivaldybės ugdymo įstaigose, vaikų globos namuose, kurių steigėja yra Vilniaus savivaldybės taryba. Vertinimas atliekamas tėvams (globėjams) sutikus.
• Pedagoginėse psichologinėse tarnybose, mokyklose dirbantys specialieji pedagogai, logopedai, tiflopedagogai, surdopedagogai ir kiti specialistai konsultuoja specialiosios pedagoginės pagalbos gavėjus, jų tėvus (globėjus, rūpintojus) ir mokytojus.
• Daugiau informacijos: Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba

Psichologinės ir emocinės pagalbos kontaktai

Pagalbos telefonai

* Skambučiai visais šiais numeriais yra nemokami. Skambučius apmoka LR Socialinės apsaugos ir darbo ministerija.

Pagalba internetu